Lompat ke isi

Charles Spearman

Dari Wikipedia bahasa Indonesia, ensiklopedia bebas
Infobox orangCharles Spearman
Nama dalam bahasa asli(en) Charles Edward Spearman Edit nilai pada Wikidata
Biografi
Kelahiran10 September 1863 Edit nilai pada Wikidata
London Edit nilai pada Wikidata
Kematian17 September 1945 Edit nilai pada Wikidata (82 tahun)
London Edit nilai pada Wikidata
Data pribadi
PendidikanUniversitas Leipzig Edit nilai pada Wikidata
Kegiatan
Penasihat doktoralWilhelm Wundt Edit nilai pada Wikidata
Pekerjaanpsikolog, Statistikawan, dosen Edit nilai pada Wikidata
Bekerja diUniversity College London Edit nilai pada Wikidata
Dipengaruhi oleh
Karya kreatif
Murid doktoralC. E. Beeby (en) Terjemahkan, Chen Li (en) Terjemahkan dan Karl Holzinger (en) Terjemahkan Edit nilai pada Wikidata
Keluarga
Pasangan nikahFrances Henrietta Priaulx Aikman (en) Terjemahkan (1901–) Edit nilai pada Wikidata
AnakFan Caroline Spearman (en) Terjemahkan, Alexander Louis Charles John Spearman (en) Terjemahkan, Ivy Joy Spearman (en) Terjemahkan, Alice Louisa Jean Spearman (en) Terjemahkan, Anne Mainwaring Spearman (en) Terjemahkan Edit nilai pada Wikidata
Orang tuaAlexander Young Spearman (en) Terjemahkan Edit nilai pada WikidataLouisa Anne Caroline Amelia Mainwaring (en) Terjemahkan Edit nilai pada Wikidata
Penghargaan


Charles E. Spearman (1863 - 1945) adalah seorang tokoh terkemuka dari Inggris yang lahir pada tahun 1863. Spearman pernah menjadi perwira di Angkatan Darat dan mencapai pangkat Mayor di usia 40 Tahun. Pada Tahun 1908 memperoleh gelar Ph.D di Jerman dan mengakhiri kariernya di bidang akademik di University College, London.

Spearman dikenal dengan teori tentang inteligensi umumnya, selain itu juga tentang metodologi statistik, analisis faktor, korelasi peringkat Spearman dan rumusan ramalan spearman-Brown. Inovasi metodologinya diarahkan kepada definisi dan pengukuran yang lebih baik.

Spearman menganggap intelegensi sebagai kemampuan umum yang terlibat di dalam pelaksanaan hampir semua tugas - tugas mental. variasi tes mental dapat dibagi menjadi dua bagian : satu bagian dihubungkan dengan perbedaan individual dan satu bagian lainnya dengan tes yang tertentu. Faktor yang spesifik hanya diungkap oleh tes tertentu saja dan disebut faktor-s. Karena koefisien korelasi menunjukkan proporsi variasi yang dibagi dari dua variabel, Spearman dapat mengembangkan metode-metode menganalisis suatu matriks korelasi diantara tes - tes untuk menentukan adanya faktor umum dan mengkalkulasi untuk suatu tes, korelasinya dengan faktor umum yang mendasarinya.

Teori dua faktor Orisinil Spearman meliputi faktor - g dan faktor - s yaitu faktor umum dan faktor khusus. kemudian diperluas lagi menjadi faktor - faktor berkelompok.Kemudian teori ini dikembangkan lagi oleh Thurstone dan tokoh lain dengan menekankan pada faktor kelompok sehingga faktor g menjadi faktor yang kedua.[1]

Referensi

[sunting | sunting sumber]
  1. ^ Baihaqi, MIF (2014). Ensiklopedi Tokoh Pendidikan Luar Biasa. Bandung: Nuansa Cendekia. hlm. 374-375. ISBN 9786028395755.