Georgi Lozanov
Georgi Lozanov adalah seorang pendidik berkebangsaan Bulgaria. Kontribusi Lozanov dalam dunia pendidikan ialah merintis model pembelajaran akselerasi dan membuat metode pembelajaran bernama sugestopedia.
Kontribusi ilmiah
[sunting | sunting sumber]Model pembelajaran akselerasi
[sunting | sunting sumber]Georgi Lozanov merupakan orang yang pertama kali mengembangkan model pembelajaran akselerasi. Pengertian umum dari model pembelajaran akselerasi ialah model pembelajaran yang memberi dukungan kepada pelajar untuk belajar secara lebih cepat, lebih efektif, dan lebih menyenangkan. Lozanov mengembangkan model pembelajaran akselerasi pada pertengahan tahun 1970. Proses pengembangan oleh Georgi Lozanov didasarkan kepada hasil penelitiannya.[1]
Metode pembelajaran sugestopedia
[sunting | sunting sumber]Georgi Lozanov memperkenalkan metode sugestopedia pada tahun 1975 di Bulgaria. Perkenalan ini dilakukannya bersama dengan sekelompok ahli di institut penelitian pedagogi yang berada dalam kepemimpinannya. Kelompok ahli ini ditugaskan untuk mengadakan penelitian pengajaran bahasa asing. Dalam penelitian ini, Georgi Lozanov tidak berpean sebagai ahli bahasa melainkan sebagai dokter dan psikoterapis.[2]
Metode sugestopedia pertama kali diterapkan dalam sebuah kelas di Institut Sugestologi di Sofia, Bulgaria. Penerapan atas metode sugestopedia telah diadakan di Uni Soviet, Jerman Timur, dan Hungaria. Sementara di Amerika Serikat, penerapan dilakukan dengan adanya penyesuaian tertentu.[3]
Referensi
[sunting | sunting sumber]Catatan kaki
[sunting | sunting sumber]- ^ Fauzi, M. S., dkk. (2021). Machali, I., dan Fauzi, M. S., ed. Ensiklopedia Tematik Teori-Teori Pendidikan (PDF). Yogyakarta: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga. hlm. 1. ISBN 978-623-94625-3-6.
- ^ Saepudin 2014, hlm. 5.
- ^ Saepudin 2014, hlm. 87.
Daftar pustaka
[sunting | sunting sumber]- Saepudin (2014). Metodologi Pembelajaran Bahasa Inggris: Suatu Pengenalan Awal (PDF). Sleman: TrustMedia.
